报告人：耿恒考（苏州中学园区校）

报告时间：2024年4月18日（周四）下午2:00-4:00

报告地点：数学楼一楼报告厅

报告摘要：

数学教育的目标是新数学课程标准提出的数学核心素养，即史宁中教授的“三会观”。中学数学课堂要立足数学本真，蕴含数学思想，体现数学文化，融合现代教育技术。起始年级教学注重培养兴趣，养成习惯；过渡年级关注学生的探究能力，聚焦素养；毕业年级突出学生的综合提升，突破创新。

要经营一节满意的中学数学课，首先应该清楚数学课堂的“四个要件”，课堂教学必须围绕“一个中心”，立足“三个基本点”。“师生成长在课堂”，课堂是老师“教”、学生“学”的共同活动场；课堂是教师、学生共同成长的舞台。

报告人简介：

耿恒考，正高级教师，中学数学特级教师，苏州市“姑苏教育人才”，苏州市人民政府督学。现任西交利物浦大学附属学校总督学；苏州大学硕士生导师和兼职教授，陕西师范大学兼职教授。苏州市教科院兼职教研员，苏州市乡村骨干教师培育站导师，苏州市优秀青年教师高级研修班导师，苏州市直属学校初中数学教改组组长，苏州市初中数学青年骨干教师教学研究室导师。曾任灌云县实验中学副校长兼教导处主任，连云港市新海实验中学教务处主任，苏州中学园区校初中部教务处主任。

三十九年如一日坚守初中数学课堂，坚持毕业班教学工作，教学效率与教研成果出类拔萃。近五年参与教育部“国培计划”、省教育厅“名师送培”、“西部支教”等多项公益活动，在省内外开设公开课、讲座150多次；有80多篇论文在国家级、省级刊物发表，其中核心期刊及人大复印资料转载10篇；主持和参与完成多项省级重点课题研究，其中省规划办重点课题“培养初中学生自主探究数学学习能力的策略研究”成果，获得苏州市首届教学科研成果奖。

邀请人：严亚强