报告题目：初中数学“做”中学体系的区域构建

报告人：王晓峰

报告时间：2023年12月12日星期二15:40-17:30

报告地点：苏州大学本部博远楼101

报告内容：

  初中数学“做”中学体系的构建，是为彰显“知行合一、学思结合”，加强初中数学操作性环节与实践性环节提供支持、保障的一项基于《义务教育课程方案（2022年版）》与《义务教育数学课程标准（2022年版）》，指向“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”知识领域的“做”数学常态教学，和指向“综合与实践”领域的“跨学科学习”的初中数学教学新实践。通过“做”中学体系各系统的良性运行，发展学生主动在“做”中观察世界、在“做”中思考世界、在“做”中表达世界的能力，构建以核心素养发展为导向的新型初中数学“做”中学教与学模式，探索“学科教学”向“课程育人”转型的创新途径，凸显创新型人才的培养，形成初中数学崭新样态。

报告人简介：

  苏州工业园区教师发展中心中学数学教研员，江苏省特级教师，正高级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人。苏州市首届“圣陶园丁奖”获得者，姑苏教育领军人才，市拔尖人才，市名教师，市初中数学中心组核心成员，苏科版义务教育教科书《数学实验手册》核心编者。苏州大学教育硕士校外导师，苏州科技大学数学科学院硕士研究生导师，常熟理工学院数学与统计学院兼职教授。主持多项国家、省市级课题研究，编写专著5部，在《数学通报》等核心期刊发表论文50余篇，多次参加省市中考命题。所引领的苏州工业园区率先成为江苏省初中数学“做数学”常态化教学实施区域，率先开展的前瞻性探索初中数学“做”中学跨学科项目式学习已成为全国焦点。

邀请人：周超、沈中宇